Introducción
🌟Introducción
Como proceso de aprendizaje es necesario ir requiriendo nuevos
conocimientos que permitan determinar aspectos relevantes sobre el tema de
estudio en este caso a profundizar la temática, que se brinda aprendizajes
relacionados a la planificación en la educación, pero también es comprender
como la planificación ha surgido desde su concepto los aportes que ha recibido
desde los diferentes impulsadores para llegar a lo que se conoce actualmente.
Por lo cual a través de
cada uno de los aspectos de este trabajo se podrá conocer desde la perspectiva
personal la definición o el significado que se adquiere de la planificación,
así como el destacar los diferentes diferencias y semejanzas de la
planificación tradicional, la administración por objetivos por otro lado es
importante agregar que se determina y analiza cómo se da la planeación en Costa
Rica.
Por consiguiente, se realiza el aporte a este tema para
posteriormente trabajar desde la idea qué se proyecta, de cómo debería
trabajar, la planificación educativa, desde la visión docente, debido a que "la planificación permite el mejoramiento de los procesos educativos en todos los niveles y modalidades"( Venegas, 2021, p 77). Por lo que finalmente este
trabajo intenta resaltar los aprendizajes qué se han adquirido durante el módulo II que marca la importancia de conocer aspectos relevantes del funcionamiento y tipos de planificación, dando paso a la persona estudiante, para que pueda, destacar conocimientos previos que se tenía, cuáles son las consignas
deja el aprendizaje y como este nuevo dominio de conocimientos permiten
relacionar al contexto punto estos apartados son acompañados por las
respectivas referencias bibliográficas.
Es a través del recorrido del aprendizaje que logramos adquirir
conocimientos relevantes de como la educación permite incorporar la
planificación como una herramienta fundamental, es así, que a lo largo de la
historia diferentes autores de orígenes diversos han desarrollado estudios que
permitan evidenciar la importancia de la planificación siendo así, que llega al
punto que podemos compararla con la realidad.
Por lo cual es necesario comprender que la planificación educativa
en este caso necesita para su funcionamiento, características que son
determinantes para una buena aplicación de esta modalidad de trabajo así que,
muchas veces se toman en cuenta mientras otras ocasiones no es así, además la
determinación de los diversos principios que han permitido direccionar la
función de la planificación educativa, es imprescindible poder indicar que en
el caso de nuestro país no se toma como verdaderamente importante el proceso de
planificación, a pesar de que esté es sumamente necesario para poder cubrir tanto
las áreas administrativas, como académicas dentro del área educativa así como
comprender y determinar la necesidad de poder cumplir con cada una de las
etapas de una buena planificación que permitan poder desarrollar metas
adecuadamente.
Es
indiscutible que se vive en una crisis educativa actualmente, por eso es lo que
la planificación debe ir tomando un papel importante dentro de la sociedad, ya
que esta debe relacionarse con la búsqueda y proponer proyectos que permitan
poder enfrentarse a las problemáticas que el nuevo siglo traen dado que afectan
a la población por lo cual, con base a lo anterior es necesario poder
comprender como la planificación ha surgido sus elementos características y
principios importantes y concentrarse en cómo está se puede mejorar dentro el
sistema educativo costarricense.
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